{"id":70983,"date":"2025-06-01T10:33:09","date_gmt":"2025-06-01T13:33:09","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2025\/06\/01\/educacao-financeira-precisa-ser-levada-a-serio\/"},"modified":"2025-06-01T10:33:09","modified_gmt":"2025-06-01T13:33:09","slug":"educacao-financeira-precisa-ser-levada-a-serio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2025\/06\/01\/educacao-financeira-precisa-ser-levada-a-serio\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o financeira precisa ser levada a s\u00e9rio\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Por Adriana Cristofoli<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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O endividamento das fam\u00edlias brasileiras \u00e9 um fen\u00f4meno que transcende as finan\u00e7as <\/span>
pessoais, afetando diretamente a economia nacional. Quando as fam\u00edlias comprometem <\/span>
uma parcela significativa de sua renda com d\u00edvidas, h\u00e1 uma redu\u00e7\u00e3o no consumo, o que <\/span>
impacta negativamente a demanda agregada e pode levar \u00e0 desacelera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Para Jos\u00e9 Rita Moreira uma cidade onde as pessoas sabem lidar com dinheiro \u00e9 uma cidade mais forte, mais justa e mais preparada para enfrentar crises\u00a0(Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n

Segundo o consultor econ\u00f4mico, Jos\u00e9 Rita Moreira, em Ribeir\u00e3o Preto, a situa\u00e7\u00e3o reflete essa realidade nacional. Segundo ele, no primeiro semestre de 2024, a inadimpl\u00eancia atingiu 29,65% da popula\u00e7\u00e3o local, sendo o cart\u00e3o de cr\u00e9dito o principal vil\u00e3o. Al\u00e9m disso, dados indicam que 66% das fam\u00edlias na regi\u00e3o possuem algum tipo de d\u00edvida.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O endividamento precoce entre os jovens \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o crescente. Segundo o <\/span>
Servi\u00e7o de Prote\u00e7\u00e3o ao Cr\u00e9dito (SPC Brasil), 46% dos brasileiros com idade entre 25 e 29 <\/span>
anos est\u00e3o inadimplentes, e 19% dos jovens entre 18 e 24 anos tamb\u00e9m enfrentam <\/span>
d\u00edvidas. Esse cen\u00e1rio \u00e9 agravado pela facilidade de acesso ao cr\u00e9dito e pela falta de <\/span>
educa\u00e7\u00e3o financeira desde a juventude.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

J\u00e1 no primeiro emprego, muitos entram no ciclo do endividamento, muitas vezes por n\u00e3o compreenderem conceitos b\u00e1sicos como juros, cr\u00e9dito rotativo e planejamento financeiro. \u201cUma armadilha silenciosa que compromete n\u00e3o s\u00f3 o presente, mas o futuro desses jovens\u201d, diz Moreira.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 uma ferramenta essencial para prevenir o endividamento. No <\/span>
entanto, sua oferta no sistema educacional brasileiro \u00e9 limitada. \u201cApesar de iniciativas <\/span>
como o Decreto Federal n\u00ba 7.397\/2010, que formalizou diretrizes b\u00e1sicas de educa\u00e7\u00e3o <\/span>
financeira, a implementa\u00e7\u00e3o efetiva nas escolas ainda \u00e9 um desafio\u201d, declara. Para ele, a falta de capacita\u00e7\u00e3o de professores e a aus\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas consistentes s\u00e3o alguns <\/span>
dos impedimentos para a dissemina\u00e7\u00e3o desse conhecimento.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Moreira ainda ressalta que o endividamento \u00e9 um problema multifacetado que requer a\u00e7\u00f5es <\/span>
coordenadas entre governo, institui\u00e7\u00f5es educacionais e sociedade civil. A promo\u00e7\u00e3o da <\/span>
educa\u00e7\u00e3o financeira desde a inf\u00e2ncia e a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o uso respons\u00e1vel do <\/span>
cr\u00e9dito s\u00e3o passos fundamentais para construir uma sociedade mais equilibrada <\/span>
economicamente.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para Moreira, dinheiro n\u00e3o \u00e9 um tabu. Dinheiro n\u00e3o \u00e9 um problema. Dinheiro \u00e9 uma ferramenta que pode ser usada para construir sonhos ou para cavar buracos de d\u00edvidas. Ainda segundo o consultor econ\u00f4mico, ensinar nossas crian\u00e7as e adolescentes a entenderem isso n\u00e3o \u00e9 apenas um ato pedag\u00f3gico. \u00c9 um ato social, cultural e, sobretudo, econ\u00f4mico. \u201cUma cidade onde as pessoas sabem lidar com dinheiro \u00e9 uma cidade mais forte, mais justa e mais preparada para enfrentar crises\u201d, finaliza.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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Diego Galli Alberto afirma que a educa\u00e7\u00e3o financeira deveria receber maior aten\u00e7\u00e3o por parte do sistema educacional e ofertada o quanto antes, de prefer\u00eancia desde a inf\u00e2ncia\u00a0(Divulga\u00e7\u00e3o)<\/figcaption><\/figure>\n

Diego Galli Alberto, economista e coordenador do CPV SINCOVARP\/CDL RP (Centro de Pesquisas do Varejo), concorda. Para ele, a educa\u00e7\u00e3o financeira deveria receber maior aten\u00e7\u00e3o por parte do sistema educacional e ofertada o quanto antes, de prefer\u00eancia desde a inf\u00e2ncia, passando por assuntos b\u00e1sicos como contas pessoais e familiares, at\u00e9 temas menos conhecidos da popula\u00e7\u00e3o, como investimentos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEndividamento e educa\u00e7\u00e3o financeira s\u00e3o caminhos opostos, sendo assim, a principal dica para fugir do descontrole financeiro \u00e9 informar-se o m\u00e1ximo poss\u00edvel sobre como administrar os pr\u00f3prios recursos\u201d, orienta. Ele lembra que o planejamento \u00e9 necess\u00e1rio para n\u00e3o cair na inadimpl\u00eancia que costuma ocasionar um preju\u00edzo ainda maior atrav\u00e9s de juros e multas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Atua\u00e7\u00e3o de Ribeir\u00e3o Preto<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

A prefeitura de Ribeir\u00e3o Preto disse por meio de nota que a Educa\u00e7\u00e3o Financeira vem sendo desenvolvida na rede municipal de Ribeir\u00e3o Preto de forma integrada e contextualizada no Ensino Fundamental, com o objetivo de promover o uso consciente dos recursos e o desenvolvimento da autonomia dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o ao consumo e ao planejamento financeiro.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cDurante as aulas, s\u00e3o oferecidas atividades diversas, como simula\u00e7\u00f5es de compras, elabora\u00e7\u00e3o de or\u00e7amentos simples e an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es do cotidiano, envolvendo o comportamento financeiro, diz a nota.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ainda segundo a prefeitura, as propostas s\u00e3o adaptadas \u00e0 faixa et\u00e1ria de cada turma, trabalhando conhecimentos e habilidades que envolvem os contextos financeiros, para formar cidad\u00e3os respons\u00e1veis, que gerenciam o dinheiro assertivamente e planejam o futuro de maneira consciente, evitando desperd\u00edcio de recursos, investimentos equivocados e o endividamento.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A prefeitura tamb\u00e9m afirma que o tema \u00e9 trabalhado na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, oferecida pela Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o. Nesse espa\u00e7o de aprendizado, os professores trocam experi\u00eancias, planejam atividades e organizam formas de trabalhar a Educa\u00e7\u00e3o Financeira em suas escolas, em conjunto com outras disciplinas, como L\u00edngua Portuguesa, Ci\u00eancias, Geografia e Hist\u00f3ria.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEm 2024, v\u00e1rias escolas da rede municipal de Ribeir\u00e3o Preto participaram da OLITEF (Olimp\u00edada do Tesouro Direto de Educa\u00e7\u00e3o Financeira). O resultado foi satisfat\u00f3rio e os depoimentos dos professores e alunos participantes motivaram a participa\u00e7\u00e3o de mais escolas na edi\u00e7\u00e3o que ocorrer\u00e1 em setembro de 2025\u201d, finaliza.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o financeira pelo mundo\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Na Europa, educa\u00e7\u00e3o financeira \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica consolidada. Pa\u00edses como o <\/span>
Reino Unido, Fran\u00e7a e Finl\u00e2ndia ensinam desde cedo que dinheiro \u00e9 mais do que <\/span>
consumo \u2013 \u00e9 responsabilidade, cidadania e sustentabilidade. Crian\u00e7as brit\u00e2nicas, por <\/span>
exemplo, aprendem na escola a fazer or\u00e7amento, entender impostos e a diferen\u00e7a entre <\/span>
gastar e investir. Na Finl\u00e2ndia, a li\u00e7\u00e3o \u00e9 clara: se voc\u00ea entende como o dinheiro funciona, <\/span>
voc\u00ea \u00e9 mais livre e mais seguro financeiramente.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Nos Estados Unidos, o pragmatismo reina. A educa\u00e7\u00e3o financeira est\u00e1 ligada \u00e0 <\/span>
independ\u00eancia e ao empreendedorismo. L\u00e1, jovens aprendem a lidar com cr\u00e9dito, <\/span>
hipoteca, empr\u00e9stimos estudantis e investimentos antes mesmo de se formarem no <\/span>
ensino m\u00e9dio. O pa\u00eds que \u00e9 s\u00edmbolo do consumo tamb\u00e9m tenta, ao menos nos \u00faltimos <\/span>
anos, formar consumidores mais conscientes e empreendedores mais preparados.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A \u00c1sia, por sua vez, d\u00e1 uma verdadeira aula de disciplina financeira. Em pa\u00edses como <\/span>
Jap\u00e3o, China e Singapura, a cultura da poupan\u00e7a e do planejamento de longo prazo <\/span>
come\u00e7a dentro de casa e se fortalece na escola. As crian\u00e7as n\u00e3o apenas entendem a <\/span>
import\u00e2ncia de guardar dinheiro, como tamb\u00e9m aprendem sobre investimentos, seguros <\/span>
e at\u00e9 finan\u00e7as sustent\u00e1veis desde muito cedo. Tudo isso impulsionado por uma <\/span>
combina\u00e7\u00e3o de tradi\u00e7\u00e3o, valores familiares e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Dificuldades de implementa\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o financeira<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n