{"id":77897,"date":"2025-09-28T03:04:12","date_gmt":"2025-09-28T06:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2025\/09\/28\/professores-de-arte-de-ribeirao-preto-contestam-reducao-de-aulas-no-ensino-fundamental-entenda\/"},"modified":"2025-09-28T03:04:12","modified_gmt":"2025-09-28T06:04:12","slug":"professores-de-arte-de-ribeirao-preto-contestam-reducao-de-aulas-no-ensino-fundamental-entenda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2025\/09\/28\/professores-de-arte-de-ribeirao-preto-contestam-reducao-de-aulas-no-ensino-fundamental-entenda\/","title":{"rendered":"Professores de arte de Ribeir\u00e3o Preto contestam redu\u00e7\u00e3o de aulas no Ensino Fundamental; Entenda"},"content":{"rendered":"
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Professores de arte<\/strong> da rede municipal de Ribeir\u00e3o Preto<\/strong> divulgaram, em carta aberta, posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria \u00e0 resolu\u00e7\u00e3o publicada em 27 de agosto de 2025 o Di\u00e1rio Oficial do Munic\u00edpio<\/a><\/strong>.<\/p>\n

O documento reduz de tr\u00eas para duas as aulas semanais de arte<\/strong> no Ensino Fundamental I e promove altera\u00e7\u00f5es em outros componentes curriculares \u2013 clique aqui para ler<\/a>.<\/p>\n

Segundo os docentes, a decis\u00e3o foi tomada sem consulta ou participa\u00e7\u00e3o da categoria<\/strong>, da supervis\u00e3o da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong> ou da comunidade escolar<\/strong>. Eles apontam que a medida fere a autonomia docente e desconsidera o conhecimento pedag\u00f3gico acumulado.<\/mark><\/p>\n

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Essa postura vertical desconsidera nossas viv\u00eancias e conhecimento pedag\u00f3gico sobre as necessidades reais dos estudantes, ferindo princ\u00edpios da autonomia docente garantida pelo Estatuto do Magist\u00e9rio e pelas Diretrizes do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

diz o Manifesto Coletivo dos Professores de Arte<\/cite><\/p><\/blockquote>\n<\/figure>\n

Impactos e preju\u00edzos pedag\u00f3gicos<\/strong><\/h2>\n

De acordo com o manifesto, com a redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria, professores poder\u00e3o ser remanejados para m\u00faltiplas escolas<\/strong>, dificultando a organiza\u00e7\u00e3o da rede e elabora\u00e7\u00e3o de hor\u00e1rios. Para eles, a mudan\u00e7a compromete tamb\u00e9m a qualidade das aulas<\/strong> e a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes<\/strong>.<\/mark><\/p>\n

No documento, os docentes ainda destacam que a disciplina de arte abrange quatro linguagens distintas (artes visuais, m\u00fasica, teatro e dan\u00e7a) e que a diminui\u00e7\u00e3o do tempo limita a aprendizagem.<\/p>\n

\u201cReduzir sua carga hor\u00e1ria compromete o desenvolvimento dessas dimens\u00f5es e empobrece a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes.\u201d O manifesto ainda ressalta que a disciplina \u00e9 obrigat\u00f3ria por lei e possui car\u00e1ter interdisciplinar<\/strong>, essencial ao desenvolvimento integral dos alunos.<\/p>\n

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\"Docentes
Docentes apontam preju\u00edzos com mudan\u00e7as na grade curricular em Ribeir\u00e3o Preto \u2013 Foto: divulga\u00e7\u00e3o\/ CCS Ribeir\u00e3o Preto.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Oficinas e \u2018novas disciplinas\u2019<\/strong><\/h3>\n

Outro ponto de contesta\u00e7\u00e3o \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de oficinas de Matem\u00e1tica e L\u00edngua Portuguesa<\/strong> que, segundo os professores, n\u00e3o representam novidade, j\u00e1 que abordam conte\u00fados presentes nas aulas regulares<\/strong>.<\/p>\n

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As disciplinas que tiveram redu\u00e7\u00e3o de carga hor\u00e1ria \u2014 como Arte e L\u00edngua Inglesa \u2014 n\u00e3o receberam qualquer compensa\u00e7\u00e3o por meio de oficinas espec\u00edficas ou complementares. Ao contr\u00e1rio, L\u00edngua Portuguesa, que n\u00e3o sofreu redu\u00e7\u00e3o, foi ampliada com uma aula adicional; e Matem\u00e1tica, que perderia uma aula, a recupera por meio da oficina. Arte e Ingl\u00eas, por\u00e9m, permanecem sem contrapartida<\/p>\n

diz o Manifesto Coletivo dos Professores de Arte<\/cite><\/p><\/blockquote>\n<\/figure>\n

O que diz a Prefeitura?<\/strong><\/h2>\n

Procurada pela reportagem do acidade on<\/strong>, a Prefeitura de Ribeir\u00e3o Preto<\/strong> informou que a reorganiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo da rede foi realizada de acordo com diretrizes legais e pedag\u00f3gicas<\/strong>, atendendo \u00e0s normativas da Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB)<\/strong>, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)<\/strong>, do Curr\u00edculo Paulista<\/strong> e do Referencial Curricular da rede municipal<\/strong>. Segundo a Administra\u00e7\u00e3o, n\u00e3o haver\u00e1 preju\u00edzo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/mark><\/p>\n

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Trata-se de uma recomenda\u00e7\u00e3o curricular, n\u00e3o havendo qualquer preju\u00edzo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes. A a\u00e7\u00e3o tem como objetivo promover a recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens dos alunos, conforme apontamentos do Tribunal de Contas do Estado de S\u00e3o Paulo (TCE-SP) e do Minist\u00e9rio P\u00fablico (MP-SP), que destacam a necessidade de medidas concretas de refor\u00e7o escolar. A altera\u00e7\u00e3o executada na grade, pelo governo atual, foi necess\u00e1ria para efetivar a ades\u00e3o ao Curr\u00edculo Paulista, realizada pela rede municipal em 2021<\/p>\n

Prefeitura de Ribeir\u00e3o Preto<\/cite><\/p><\/blockquote>\n<\/figure>\n

A Administra\u00e7\u00e3o ainda disse que a carga hor\u00e1ria de Arte se mant\u00e9m nos anos finais<\/strong> e que ser\u00e1 ampliada por meio da nova \u201cOficina Integradora de Cidadania e Inova\u00e7\u00e3o<\/strong>\u201d. Al\u00e9m disso, garante que nenhum professor efetivo ser\u00e1 prejudicado em sua jornada de trabalho \u2013 confira a \u00edntegra da nota logo abaixo.<\/p>\n

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\"SEDE
Prefeitura de Ribeir\u00e3o Preto \u2013 Foto: Guilherme Sircili \/ CCS Ribeir\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Confira a \u00edntegra da nota<\/strong><\/h3>\n

A Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o informa que a reorganiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo da rede foi realizada de acordo com diretrizes legais e pedag\u00f3gicas, atendendo \u00e0s normativas da Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB), da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), do Curr\u00edculo Paulista e do Referencial Curricular da rede municipal.<\/em><\/p>\n

Trata-se de uma recomenda\u00e7\u00e3o curricular, n\u00e3o havendo qualquer preju\u00edzo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes. A a\u00e7\u00e3o tem como objetivo promover a recupera\u00e7\u00e3o de aprendizagens dos alunos, conforme apontamentos do Tribunal de Contas do Estado de S\u00e3o Paulo (TCE-SP) e do Minist\u00e9rio P\u00fablico (MP-SP), que destacam a necessidade de medidas concretas de refor\u00e7o escolar. A altera\u00e7\u00e3o executada na grade, pelo governo atual, foi necess\u00e1ria para efetivar a ades\u00e3o ao Curr\u00edculo Paulista, realizada pela rede municipal em 2021.<\/em><\/p>\n

As altera\u00e7\u00f5es ocorrem da seguinte forma: nos anos iniciais (1\u00ba ao 5\u00ba ano): haver\u00e1 redu\u00e7\u00e3o de 1 aula semanal nas disciplinas de Arte e L\u00edngua Inglesa, passando de 3 para 2 aulas semanais cada; nos anos finais (6\u00ba ao 9\u00ba ano): L\u00edngua Inglesa passa de 5 para 3 aulas semanais. A carga hor\u00e1ria de Arte se mant\u00e9m inalterada. Importante destacar que a disciplina de Arte n\u00e3o ser\u00e1 reduzida nos anos finais e ser\u00e1 estendida por meio da \u201cOficina Integradora de Cidadania e Inova\u00e7\u00e3o\u201d, que valorizar\u00e1 a interdisciplinaridade, a criatividade e o engajamento dos professores com a realidade dos alunos e da escola. Essa nova disciplina (Oficina Integradora de Cidadania e Inova\u00e7\u00e3o) poder\u00e1 ser atribu\u00edda a professores de Arte ou L\u00edngua Inglesa, conforme a realidade e a composi\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de cada unidade escolar.<\/em><\/p>\n

A decis\u00e3o foi tomada ap\u00f3s criteriosa an\u00e1lise pedag\u00f3gica e administrativa, que garantiu que nenhum professor efetivo ser\u00e1 prejudicado em sua jornada de trabalho. Todos os titulares de Arte e L\u00edngua Inglesa (104 e 112, respectivamente) ter\u00e3o aulas dispon\u00edveis para atribui\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o ao Projeto de Recupera\u00e7\u00e3o de Aprendizagens (PRA), ele ser\u00e1 oferecido prioritariamente dentro da jornada regular, justamente para atingir os estudantes mais vulner\u00e1veis, que t\u00eam menor possibilidade de comparecer no contraturno. Esse trabalho ser\u00e1 realizado preferencialmente pelo professor pedagogo da pr\u00f3pria turma, promovendo maior efetividade nas a\u00e7\u00f5es de recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens.<\/em><\/p>\n

Por fim, a Secretaria reitera que a readequa\u00e7\u00e3o da grade curricular segue boas pr\u00e1ticas adotadas por redes municipais e estaduais, um avan\u00e7o na busca por um ensino de maior qualidade, com foco na equidade, na recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens e na forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes.<\/em><\/p>\n

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SAIBA MAIS<\/p>\n

Acirp cobra revis\u00e3o de cobran\u00e7as do Crea-SP em Ribeir\u00e3o Preto<\/p>\n

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