{"id":92493,"date":"2026-09-27T11:36:36","date_gmt":"2026-09-27T14:36:36","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2026\/09\/27\/projeto-aproxima-estudantes-de-medicina-da-usp-em-ribeirao-da-realidade-do-sus\/"},"modified":"2026-09-27T11:36:36","modified_gmt":"2026-09-27T14:36:36","slug":"projeto-aproxima-estudantes-de-medicina-da-usp-em-ribeirao-da-realidade-do-sus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasribeiraopreto.com.br\/index.php\/2026\/09\/27\/projeto-aproxima-estudantes-de-medicina-da-usp-em-ribeirao-da-realidade-do-sus\/","title":{"rendered":"Projeto aproxima estudantes de medicina da USP em Ribeir\u00e3o da realidade do SUS"},"content":{"rendered":"


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Uma experi\u00eancia desenvolvida pela Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto da Universidade de S\u00e3o Paulo (FMRP-USP) foi selecionada para apresenta\u00e7\u00e3o presencial na Confer\u00eancia Paulo Freire 2026, realizada nos dias 18 e 19 de setembro na Universidade Columbia, em Nova York, nos Estados Unidos.<\/p>\n

O trabalho mostra como a disciplina Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade da Comunidade III aproxima estudantes do terceiro ano de Medicina da realidade dos servi\u00e7os p\u00fablicos de sa\u00fade. A proposta incorpora princ\u00edpios da pedagogia de Paulo Freire, como o di\u00e1logo, a reflex\u00e3o cr\u00edtica e a constru\u00e7\u00e3o compartilhada do conhecimento a partir das experi\u00eancias vividas.<\/p>\n

Intitulado \u201cExperi\u00eancias significativas na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica: construindo pr\u00e1ticas reflexivas, cr\u00edticas e transformadoras no cuidado em sa\u00fade\u201d, em tradu\u00e7\u00e3o livre, o trabalho integrou o eixo \u201cDa Sala de Aula \u00e0 Pol\u00edtica P\u00fablica\u201d.<\/p>\n

A confer\u00eancia reuniu palestras, debates, apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos e produ\u00e7\u00f5es audiovisuais sobre a presen\u00e7a do pensamento freireano em pr\u00e1ticas educacionais, curr\u00edculos e pol\u00edticas p\u00fablicas. A programa\u00e7\u00e3o foi realizada em portugu\u00eas e ingl\u00eas.<\/p>

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Contato com a realidade do SUS<\/strong><\/h2>\n

A disciplina Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade da Comunidade come\u00e7a no primeiro ano do curso, continua no segundo e, no terceiro, aprofunda as discuss\u00f5es sobre gest\u00e3o e pol\u00edticas p\u00fablicas no Sistema \u00danico de Sa\u00fade.<\/p>\n

Nas atividades pr\u00e1ticas, os estudantes conhecem servi\u00e7os de sa\u00fade, observam formas de acesso, acompanham hist\u00f3rias de pacientes e analisam como fatores sociais, redes de apoio e decis\u00f5es administrativas interferem no atendimento.<\/p>\n

A proposta tamb\u00e9m busca mostrar aspectos da Medicina que ultrapassam o trabalho realizado dentro do consult\u00f3rio. Os alunos analisam custos, sistemas de agendamento, tempo de espera e respostas oferecidas pelos servi\u00e7os \u00e0s necessidades da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A atividade \u00e9 coordenada pelos professores Maria do Carmo Caccia-Bava e Carlos Rezende, do Departamento de Medicina Social da FMRP-USP. Segundo eles, o objetivo \u00e9 colocar os estudantes em contato com a atividade m\u00e9dica vinculada ao contexto social desde os primeiros anos da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Aprendizado mais horizontal<\/strong><\/h3>\n

A aplica\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios de Paulo Freire aparece principalmente na substitui\u00e7\u00e3o de um modelo em que o professor \u00e9 apresentado como \u00fanico detentor do conhecimento por uma constru\u00e7\u00e3o mais horizontal do aprendizado.<\/p>\n

A atividade \u00e9 coordenada pelos professores Maria do Carmo Caccia-Bava e Carlos Rezende, do Departamento de Medicina Social da FMRP-USP | Arquivo Pessoal<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cSe fazemos isso em sala de aula, como podemos desejar que os futuros m\u00e9dicos n\u00e3o repliquem a mesma sistem\u00e1tica com os pacientes que ir\u00e3o receber?\u201d, questiona Rezende.<\/p>\n

Segundo o professor, a experi\u00eancia procura desenvolver uma vis\u00e3o cr\u00edtica e estimular os futuros m\u00e9dicos a compreender como pacientes, familiares, profissionais, servi\u00e7os de sa\u00fade e pol\u00edticas p\u00fablicas participam da constru\u00e7\u00e3o do cuidado.<\/p>\n

Os professores ainda n\u00e3o realizaram uma pesquisa espec\u00edfica com ex-alunos para verificar os efeitos da atividade na pr\u00e1tica profissional. Rezende observa, entretanto, que estudantes passaram a procurar projetos e trabalhos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica relacionados \u00e0 sa\u00fade p\u00fablica.<\/p>\n

Estudantes analisam servi\u00e7os<\/strong><\/h4>\n

Em 2026, a disciplina passou a contar tamb\u00e9m com o Simp\u00f3sio ASCl\u00e9pios de Gest\u00e3o em Sa\u00fade. Na atividade, os estudantes analisaram dez servi\u00e7os ou ambulat\u00f3rios do Centro de Sa\u00fade Escola da FMRP-USP e produziram apresenta\u00e7\u00f5es com regras semelhantes \u00e0s adotadas em congressos cient\u00edficos.<\/p>\n

O simp\u00f3sio funciona como atividade avaliativa e permite que os alunos conhe\u00e7am aspectos pr\u00e1ticos do funcionamento das unidades. Seus resultados, por\u00e9m, n\u00e3o fizeram parte do trabalho selecionado para a confer\u00eancia, porque a atividade ainda n\u00e3o havia sido realizada quando a proposta foi submetida.<\/p>\n

A experi\u00eancia envolveu professores, p\u00f3s-graduandos, residentes, estudantes e profissionais do Centro de Sa\u00fade Escola. Parte das equipes acompanhou os alunos em campo e apresentou informa\u00e7\u00f5es sobre atendimentos, custos, agendamentos e tempo de espera.<\/p>\n

Proje\u00e7\u00e3o internacional<\/strong><\/h5>\n
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Arquivo Pessoal<\/figcaption><\/figure>\n

Para Carlos Rezende, a sele\u00e7\u00e3o amplia a visibilidade de uma atividade que j\u00e1 era desenvolvida na Faculdade de Medicina, mas ainda era pouco conhecida fora da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A experi\u00eancia foi apresentada em uma confer\u00eancia organizada pela Iniciativa Paulo Freire da Universidade Columbia, com atividades realizadas no Teachers College. O encontro teve como tema \u201cFreire no mundo: das pr\u00e1ticas educativas \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o dos sistemas educacionais\u201d.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o da FMRP-USP recebeu apoio financeiro da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o da Universidade. O Centro de Sa\u00fade Escola atuou como campo de atividades pr\u00e1ticas, permitindo o contato dos estudantes com pacientes, equipes profissionais e processos de gest\u00e3o.<\/p>\n

Com informa\u00e7\u00f5es do Jornal da USP.<\/p>\n

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Texto original daqui <\/a><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uma experi\u00eancia desenvolvida pela Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto da Universidade de S\u00e3o Paulo (FMRP-USP) foi selecionada para apresenta\u00e7\u00e3o presencial na Confer\u00eancia Paulo Freire 2026, realizada nos dias 18 e 19 de setembro na Universidade Columbia, em Nova York, nos Estados Unidos. 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